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みやぎICT教育推進会議 平成22年度 小学校実践例（キャリア教育班）
平成22年度小学校実践事例：算数4年（登米市立北方小学校）
四角形を作ろう
詳細は、ここをクリックして下さい。（四角形を作ろう）（PDF：537KB）
授業内容
算数4年（登米市立北方小学校）
四角形をつくろう
フラッシュ型教材や実物投影機を活用して、理解を深める
国語4年（岩沼市立岩沼西小学校）
情報モラル（電話や電子メールで伝え合おう）
みやぎの情報モラル総合サイトを活用して、情報モラルを高める
校内研修1（大崎市立大貫小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
校内研修2（亘理町立亘理小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
総合3年(白石市立大鷹沢小学校）
大鷹沢の竹
検定コンテンツに挑戦したり、自作したりして地域の良さを考える
平成22年度小学校実践事例：国語4年（岩沼市立岩沼西小学校）
情報モラル（電話や電子メールで伝え合おう）
詳細は、ここをクリックして下さい。（情報モラル（電話や電子メールで伝え合おう））（PDF：534KB）
授業内容
算数4年（登米市立北方小学校）
四角形をつくろう
フラッシュ型教材や実物投影機を活用して、理解を深める
国語4年（岩沼市立岩沼西小学校）
情報モラル（電話や電子メールで伝え合おう）
みやぎの情報モラル総合サイトを活用して、情報モラルを高める
校内研修1（大崎市立大貫小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
校内研修2（亘理町立亘理小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
総合3年(白石市立大鷹沢小学校）
大鷹沢の竹
検定コンテンツに挑戦したり、自作したりして地域の良さを考える
平成22年度小学校実践事例：校内研修1（大崎市立大貫小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
詳細は、ここをクリックして下さい。（フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会）（PDF：439KB）
授業内容
算数4年（登米市立北方小学校）
四角形をつくろう
フラッシュ型教材や実物投影機を活用して、理解を深める
国語4年（岩沼市立岩沼西小学校）
情報モラル（電話や電子メールで伝え合おう）
みやぎの情報モラル総合サイトを活用して、情報モラルを高める
校内研修1（大崎市立大貫小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
校内研修2（亘理町立亘理小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
総合3年(白石市立大鷹沢小学校）
大鷹沢の竹
検定コンテンツに挑戦したり、自作したりして地域の良さを考える
平成22年度小学校実践事例：校内研修2（亘理町立亘理小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
詳細は、ここをクリックして下さい。（フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会）（PDF：457KB）
授業内容
算数4年（登米市立北方小学校）
四角形をつくろう
フラッシュ型教材や実物投影機を活用して、理解を深める
国語4年（岩沼市立岩沼西小学校）
情報モラル（電話や電子メールで伝え合おう）
みやぎの情報モラル総合サイトを活用して、情報モラルを高める
校内研修1（大崎市立大貫小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
校内研修2（亘理町立亘理小学校）
フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
総合3年(白石市立大鷹沢小学校）
大鷹沢の竹
検定コンテンツに挑戦したり、自作したりして地域の良さを考える
平成22年度小学校実践事例：総合3年（白石市立大鷹沢小学校）
大鷹沢の竹
詳細は、ここをクリックして下さい。（大鷹沢の竹）（PDF：484KB）
授業内容
算数4年（登米市立北方小学校）
四角形をつくろう
フラッシュ型教材や実物投影機を活用して、理解を深める
国語4年（岩沼市立岩沼西小学校）
情報モラル（電話や電子メールで伝え合おう）
みやぎの情報モラル総合サイトを活用して、情報モラルを高める
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フラッシュ型教材を活用した授業づくり研修会
研修会を通して、フラッシュ型教材の活用方法をイメージする
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