さわらび学園　指導班　伴技師

【児童自立支援専門員】令和３年度　入庁

宮城県職員を目指した理由・きっかけ

学生の頃から児童福祉の分野に興味はありましたが、一度は別の道に進みました。ある日、ふと目にした新聞で児童自立支援専門員という職種で県職員の募集があることを知り、大学生の頃にさわらび学園にボランティアで訪れた時のことを思い出しました。その時の印象は子どもたちと一緒に生活をして課題克服に取り組むという漠然としたものだったのですが、子どもたちの成長の手助けができる環境に魅力を感じ県職員になることを決めました。

現在の担当業務について

さわらび学園には、18歳未満で家庭や学校でうまく適応できない子どもたちや非行等行動上の問題がある子どもたちが入所します。寮での集団生活を軸としつつ、作業やスポーツ活動を通して、子ども自身が抱える課題や退所後の生活について一緒に考えます。

私は男子寮職員として勤務しています。作業活動では畑で作物を育てたり、スポーツ活動では野球をしたりして達成感や責任感を養っています。子どもたちと一緒に生活をしていると、一人ひとりの良さや課題が見えてきます。大人も子どもたちと一緒に作業やスポーツ活動に全力で取り組むことで信頼関係を築き、お互いに素直な感情を共有したり、自分の気持ちと向き合いそれを言葉で伝えることで相手と円滑にコミュニケーションを取ることができるよう支援しています。

これまでの業務の中で印象的なエピソード

印象的な場面はたくさんありますが、一つ挙げるとすれば野球活動が思い出されます。野球活動には入所している子ども全員が参加します。野球をしたことがない子や運動自体が苦手な子など様々です。私が監督としてチームを率いていた時は、野球経験はなく、部活動での成功体験も乏しく自信のない子がほとんどでした。ミスをしてふてくされたり、仲間のエラーを責めたりする子もいました。何とかみんなで野球をやり切り、チームスポーツの達成感を経験してほしいと思い、全員と話をして思いを伝えました。少しずつ仲間同士で声をかける様子が見られたり、向上心が出てきたりチームに良い変化が見られました。

大会では、みんなが全力でプレーしており、チームで大切にしてきた声をかけあう姿も最後まで見られました。試合には負けましたがその後のミーティングで、普段は感情を表に出さない子たちが泣いており、私も自然と涙が止まらなくなりました。子どもも職員もみんなで悔しさと頑張りを分かち合ったあの夏の時間は鮮明に記憶として残っています。

現在の職場や周りの職員の雰囲気について

さわらび学園の強みはチームワークです。子どもとの関わりで悩むことも多々ありますが、その悩みを一緒に考えてくれる仲間が必ずいます。職場の雰囲気も良く寮職員とは些細なことでも相談しやすく、上司も親身になって話を聞いてくれます。子どもを支える職員は心理士や家族支援担当職員もおり、様々な角度から一人の子どもの育ちについての意見交換ができます。また、子どもと一緒に朝食や夕食をとることも多いのですが、食事が美味しいことも仕事のやる気に繋がっています。日々楽しく仕事をし、困難な場面があっても乗り越えられるのはこうしたチームワークの良さがあるからだと思っています。

ワーク・ライフ・バランスのために心がけていることや業務以外で打ち込んでいること

子どもの誕生に伴い、２か月間の育児休暇を取得しました。妻と協力して育児に専念でき、子どものかわいさにも触れ、心が満たされた２か月間でした。育児休暇を取得して、一番身近にいる家族を大切にできなければ、他者を大切にはできないことを再確認しました。また職場の方も家庭を一番にしてと言ってくださるので大変ありがたいです。

休日は育児や家事だけでなく自分の趣味である読書やスポーツ観戦も楽しんでいます。プライベートが充実していることで、仕事にも張りが出ていると感じます。

宮城県職員を目指す方へのメッセージ

この仕事の最大の魅力は、子どもたちの成長に触れられることです。子どもはそれぞれ課題を持って入所しているので、学園生活の中で悩むこともたくさんあります。職員も一緒に悩んで、どうすれば成長をするのか、何が変われば退園後に幸せな生活を送れるかを考えます。その子どもと一緒に試行錯誤して前に進んでいくことが、より良い宮城県の未来につながると信じて誇りをもって仕事をしています。いつかみなさんと一緒に働けるのを楽しみにしています。

1日のスケジュール

※さわらび学園では交代制で日勤や宿直勤務等を行っています。

本記事は令和８年６月時点の情報を元に作成しています。