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高等学校における進路指導の在り方に関する調査研究
高等学校,特に普通科において,勤労観・職業観をはぐくみ,社会的・職業的自立に必要な能力等を身に付けさせるための取組の中核となる教育活動の在り方について,実証的な調査研究を実施する。
<平成23年度>(PDF:155KB)(※テーマをクリックすると県事業報告書が御覧いただけます)
<平成22年度>
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